Prácticas y producciones artísticas que se re-significan desde lo pedagógico

Prácticas y producciones artísticas que se re-significan desde lo pedagógico

 

Resumen: Esta ponencia muestra la primera parte de la investigación “Nuevos vínculos y desafíos entre lo artístico y lo pedagógico. Abriendo campos hacia una re-conceptualización del arte y el rol del(la) artista en la sociedad actual”, realizada en la Universidad de Los Lagos, Chile. El objetivo del estudio es conocer y comprender cómo los(as) artistas visuales que se desempeñan como docentes (en educación formal o informal) en Chile, vinculan la práctica artística con la pedagógica y cómo estos cruces tienen el potencial de generar nuevas propuestas en la producción artística y la educación artística en Chile. A partir de la primera etapa del estudio se ejemplifican propuestas que son un giro en la manera de hacer arte y pensar el arte y responden a cuatro formas en que una práctica artística y/o muestra expositiva puede visibilizar los vínculos entre las artes y la educación.

 

Palabras Claves: Práctica artística, docencia, giro, artes.

 

Link de descarga: http://estudiossobrearteactual.com/wp-content/uploads/2019/09/7_25.pdf 

 

Cómo citar este artículo: García-Huidobro, R. (2019). Prácticas y producciones artísticas que se re-significan desde lo pedagógico. Revista Estudios Sobre Arte Actual, (7), 211-217.